МОДУЛЬ: ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ ТРЕНИНГА

• Формирование цели программы, подбор методов и технологий

• Тренер-андрогог: технологии разработки тренингов и эффективного развития взрослых (походы Malcolm Knowles, David Kolb, Tim Russell)

• Оценка эффективности программы обучения Donald Kirkpatrick, ROI

• Особенности и структуры программ тренингов по продажам, менеджменту, командообразованию

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

ЭТОТ МОДУЛЬ:

  КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ЭТОГО МОДУЛЯ © 

МЕТОДЫ РАБОТЫ :

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УСЛОВИЯ: 

• Продолжительность курса:  2 полных  дня

• График:  интенсив с 10.00 до 18.00 

• Количество участников: от 6 до 20 человек

• Раздаточный материал: предусмотрен

• Умение формировать программу, учитывая необходимые для развития компетенции.

• Умение создавать инструменты и  формировать методы обучения для достижения целей тренинга.

• Умение рассчитать временной ресурс и планировать хронометраж тренинговой программы.

• Умение формировать структуру модулей обучения согласно законам андрогогики и учитывая динамику групп.

• Умение создавать методические и сопроводительные материалы тренинга согласно корпоративным стандартам качества.

• Групповая работа

• Индивидуальная работа

• Кейсы из бизнес-практики

• Бизнес-игры и домашние практики

• Фасилитационные сессии

• Помогает участникам узнать о методах поиска новых идей и креативных методиках для создания и развития программы тренинга: метафоризмы, метод «случайного слова», мозговой штурм, mindmap (ментальные карты) и другие.

• Демонстрирует связь компетентностного подхода с созданием результативной программы  тренинга.

• Обучает инструментам рассчета временного ресурса для достижения целей тренинга. 

• Демонстрирует ключевые правила составления конспекта тренинга на основе целей и задач программы: структура конспекта, наполнение блоков, оформление раздаточного материала и рабочей тетради.

• Демонстрирует инструменты для формирования копилки уражнений и кейсов тренера.

• Обучает методам выбора источников для поиска и структурирования  качественной инновационной и практической информации, которая становится базой теоретической части программы. 

• Позволяет участникам овладеть технологией формирования структуры и модулей обучения согласно законам андрогогики и учитывая динамику групп.

• Дает возможность овладеть подходами к технологии разработки тренингов таких экспертов как Malcolm Knowles, David Kolb, Tim Russell и другие.

• Позволяет разработать портфель инструментов для формирования информационно - методологической копилки тренера: участники тренинга, на основе полученных знаний, умений и переданного им инструментария, формируют базовый портфель методических инструментов для дальнейшей практической работы над своей программой.

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ НА ЭТОМ МОДУЛЕ:

следующий модуль

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ЭТОТ МОДУЛЬ: